
山區小校的真實價值
當給孩子的幸福,成為學校與社區的共同願望,一間小校展現教育的真實價值。 如果不是學生在學園奔跑,初次來到台中縣新社鄉福民國小,會以為這是山上一間美麗的生態教育中心。 這所美麗的福民國小,曾經歷經921地震的摧毀,教室倒塌崩壞,學校歷經一段慘淡歲月,等待校園重建。在學校與建築師的規劃下,學校朝向生態校園的方向發展,最大的特色是保留學校裡的樹木,不讓一棵樹,因為建設而倒下。 在眾人期待下,學校重建完成,舒適的校園空間,讓就讀的學生感覺幸福,校長洪瓊媚以打造學生的幸福童年,作為教育目標。許多因應校園環境的陶藝、自然染等藝術課程,也在老師規劃推動下進行,學生展現動人的創造力,表達親近自然的快樂心靈。 放學時刻,全校學生集合,六個年級總共二十三名學生,學校在重建十年後,面臨裁校或併校的危機。 1951年創校的福民國小,原本是和平鄉和平國小的白毛分校,1975年改制為福民國小,在2