
(4) 錯誤的政策比貪污還可怕
「錯誤的政策,比貪污還可怕!」這句話經常被人掛在嘴巴上,卻很少拿來檢驗政府的施政,一個行之多年的教育政策,它可能改變現況,也可能倒著走,是災難的 開始。政策往往需要一、二十年的檢證時間,成與敗不在於土地多大,而是學生有沒有受益。民國80年代教育部以大學的校地面積、樓地板面積作為大專校院升格、改制的門檻;這個政策看來荒誕滑稽,也凸顯台灣高等教育追求成長的迷思;當年,教改團體要求政府「廣設大學」,決策者並沒有直接回應排山倒海而來的改革挑戰;反以大專校院升格、改制,以及增設第二校區、分部等扭曲的手段,呼攏民間改革的訴求。快20年了,政府砸了上千億元經費挹注國立大專校院的擴充與建設計畫,後來又推出校際整合、大學整併計畫;然而這些整併策略往往流於空談,教育部並沒有真正落實的誠意,從地方縣市政府提供土地廣設大學城和大學第二校區、分部,現在檢視,許多學校的校地不是閒置,就是虛擲、不當的開發,行政官僚卻不
