名家談暖化

什麼樣的魔力，可以讓不愛唸書的孩子，愛上學校？而且還讓學校像是永遠挖不完的生態寶藏，一年四季展現不同的自然風情？「其實，一切都是從校園的資源回收開始。」今年8月初，才剛從台南縣大竹國小，調任到果毅國小

台灣人口密集，在移動上的需求甚切。長期以來，台灣在汽機車等私有運具上的管理，都採自由開放的態度，隨著化石燃料、能源的耗竭危機，以及產生的有害氣體造成身體以及環境的破壞，一股低碳行動的聲浪，逐漸壯大，在

「全球暖化、氣候變遷」已是地球公民不可不知的迫切議題，唯有了解暖化對我們的生活造成何種影響與改變，我們才能知道如何行動。由台灣環境資訊協會與國立臺灣科學教育館共同舉辦的「暖化HOT到家」節能減碳系列講

前言台灣二氧化碳總排放量佔全球第21位，人均量則排全球第4位，其中有28.6%來自與建築相關的產業；因此綠建築的具體推動，對於整個台灣的減碳具有關鍵性的影響。政府政策與法規

自從2006年《京都議定書》實施以來，「碳排量」成了人人關心的話題，任何重大工程、消費行為都要被檢視一番，是不是「造成太多二氧化碳排放」。數據會說話，「台灣2004年溫室氣體排放總量達2億5598萬公

1970年代因對能源及糧食可能短缺而提出「綠色革命」，大片土地單一物種耕種、使用化學肥料以及農藥等，帶來大量農產品生產，卻也連帶造成生態的破壞、食物污染、已開發國家農產品生產過剩、第三世界國家則遭已開

全球能源短缺，加速了各國對再生能源的研究發展。台灣也不例外，在眾多再生能源的研究中，有關太陽能電熱水器、集熱器，或是太陽能光電等，「台灣的製造技術已達到國際水平。」投入再生能源研究近廿年的工研院風力與

中印等發展中大國擴張的需求，加上石油即將枯竭的預期心理，使油價連連飆升，「能源危機」被視為本世紀最嚴重的挑戰之一；然而，地球其實沒有所謂「能源危機」！從事環境科技已有13年經驗的德國經濟辦事處代理處長

全球氣溫在近一百年當中開始快速上升，光是1995~2006年的12年中就有11年位列最暖的12個年份中。

節能減碳的風潮已漸漸在台灣發酵，北縣也提出低碳花園城市的願景，立志成為台灣第一個低碳城市，擁有豐富校園環境教育經驗的深坑國小校長林建棕指出，「政府欲實現此想法，學校教育是不可忽略的一環。」 為落實校園

全球暖化是現正發燒的熱門話題，據專家預測此現象仍會持續惡化，而暖化伴隨著一連串的環境變遷，包括海平面上升，也將是海島國家的台灣不得不去正視的問題。在慶祝成立10周年之際，澎湖在地環境團體「澎湖縣共生藻

根據估計一個人一生大約吃下50噸的糧食，若以稻米換算，一甲地生產8000斤的稻米，想像一下，那片遼闊的土地！一個人的飲食力量，是可以改變地球的，你是否發揮了正面影響力？檢視一下你餐桌上的食物，你都知道