環境教育

全台第一次結合環境綠繪本與桌遊的微市集，8月2日在台灣博物館南門園區小白宮展開。特別的是，由環保署指導、台灣環境資訊協會主辦，「綠繪本．遊戲徵件比賽」今年首度以「桌遊」為主題，受理綠遊戲徵件。結合頒獎典禮與會後的微市集，民眾除了聽到得獎者創作繪本及桌遊的心路歷程，更可以聆聽得獎者現場導讀繪本，並參與桌遊試玩體驗活動，讓夏日午後的小白宮充滿親子的笑聲。綠繪本點播 綠遊戲試玩 環境「微市集」熱鬧展開自今年2月開始，歷經4個月的徵件期、1個月的評審期，終於從總計約300件的投稿作品中，選出今年的得獎作品。環保署綜計處周國鼎科長表示：「舉辦這次的徵件比賽，就是希望能有更多更好的作品，用不同的形式推廣環境教育，希望將環境教育帶到學校去，讓學生培養做中學的觀念。」今年的頒獎典禮暨分享會以「微市集」為概念出發，設有「綠繪本點播站」以及「綠遊戲試玩攤位」，開放民眾現場參觀體驗，得獎作品包括石虎、農舍、財團

農舍議題好深奧、石虎危機不知道？不要緊，本周日（8/2）下午在台博館南門園區，將有一場首度以環保桌遊和兒童繪本為主題的「微市集」，現場設有「綠繪本點播站」以及「綠遊戲試玩攤位」，開放民眾親子共遊體驗！線上報名 https://goo.gl/Ofkzm0 。這場活動是由環保署指導、台灣環境資訊協會主辦、臺灣博物館協辦「十大『節』出綠繪本．遊戲徵件比賽頒獎典禮暨分享會」的一部分，今年已舉辦第三屆，首度以「桌遊」為主題，受理與「環境節日」相關的桌遊和繪本徵件，從今年2月份開始，歷經長約4個月的徵件期、1個月的評審期，終於從總計約300件作品中，選出14件優勝與佳作作品得獎作品。台灣環境資訊協會常務理事陳曼麗表示，所有的創作都可以和國際性的環境節日串聯起來，包括溼地日、地球日、生物多樣性日、無車日等，尤其如今環境教育非常重要，透過這樣的徵件活動，讓教育推廣單位有創意的工具可以運用，非常有意義。

漁業署主辦的2015世界海洋日海洋廢棄物藝術創作競賽，二信高中廣設科總共有3件作品得獎，其中「鮟鱇魚」作品，由三年孝班陳曦、樂芯瑜、張淳涵、蘇子軒、吳政毅5位同學共同完成，以深海魚「鮟鱇魚」為主題，用鮟鱇魚吃垃圾的畫面，警惕人類必須保護海洋不受汙染，否則捕獲深海的鮟鱇魚，有可能只剩下垃圾可以食用，勇奪全國第3名。另外，由二信高中廣設科三年孝班莊裔羚、賴廷瑄、朱映璇、張佳靖4位同學共同完成的「海中守護神」，用曾經是海中最大的生物「長頸龍」，背上附著垃圾，尾巴也受到破碎漁網的牽連，警惕民眾要多保護海洋。同樣獲得佳作的「可愛的豬魚—波比」由二信高中廣設科三年孝班許佳函、偕廷瑄、呂媁涵、林孟臻4人完成。以漂流木及釣客殘留的垃圾為材料，希望人們看到這隻肚子裡面充滿垃圾的可愛豬魚，停止亂丟垃圾及汙染海洋環境等行為。

造訪花蓮的舞鶴水土保持戶外教室，絕美地景盡收眼底，未來將有一群在地小小解說員站在這裡，作為民眾認識水保的嚮導。水土保持局花蓮分局為培育在地孩子成為解說志工，於7月1、2日為舞鶴國小學童舉辦「小小解說員訓練營」，在水保教室實地學習解說技巧。副分局長沈聰明更親頒結業證書，為即將上陣的小小解說員信心喊話。從學童視角出發  訴說土地故事花蓮縣瑞穗鄉的舞鶴台地，處於菲律賓海洋板塊與歐亞大陸板塊交會點，為秀姑巒溪河床堆積逐漸增高而成，恰有北回歸線通過，加上怡人氣候，造就遠近馳名的「天鶴茶」，是台灣獨特的茶葉產區。位在山坡地上的「舞鶴水土保持戶外教室」，總面積約20公頃，園區內有草類觀查區、茶葉品種觀察區、土壤沖蝕觀察區、地表水利用設施觀察區等，豐富多樣的水土保持設施，是水保局推動水保教育的基地，優美的自然景觀也使這裡成為觀光景點，吸引不少遊客來訪。水保局為培訓在地人成為解說志工，去年起與水保教室的「好

誰是台灣環境教育的幕後推手？環保署「第3屆國家環境教育獎」獲獎名單23日揭曉，入圍組別涵蓋政府機關、民營事業、學校、民間團體、社區和個人，從生活各個層面，精選出36名獲獎者，鼓勵其在基層環境教育扎根的貢獻。環保署署長魏國彥在頒獎典禮上特別比出網路手勢「按個讚」，嘉許獲獎者的行動力，讓我們享有美好的生活環境，並表達最高敬意與謝意。獲得各組特優分別是機關（構）組經濟部水利署南區水資源局、民營事業組第一金融控股股份有限公司、學校組新北市三峽區建安國民小學、個人組林勇成校長、團體組屏東縣社頂部落發展文化促進會及社區組臺南市玉井區天埔社區發展協會。其中值得一提的是金門縣烈嶼鄉卓環國小校長林英生，他利用每年寒暑假，一步一腳印以苦行僧方式走遍大小金門海岸線，只為了深入調查金門縣內之地質自然生態資源，編撰成環境教育教案及書籍，嘉惠金門縣學校教學使用。桃園市中壢區中壢國小則以「澗仔壢環境教育中心」為主軸，成

「如果有一天，我們呼吸的空氣需要購買才能吸得到，你會買嗎？」2014年底，當高雄再次進入天空灰濛濛、空氣品質閃紅燈的冬季，港和國小老師劉育豪與三年二班的小朋友開始了一場猶如動畫電影《羅雷司》（The Lorax）追求希望和改變的行動。幾年前，劉育豪開始注意到高雄的空污議題，他發現教室裡的落塵非常嚴重，開始思考如何透過課程規劃，讓小朋友認識周遭空氣污染的問題。他解釋，「在所有的環境污染問題中，女性和孩童是最容易受到危害的族群，對小朋友的影響更大。」因此，希望在課堂讓班上的小朋友對空污有所了解和行動。看《羅雷司》，空氣為何變成有利可圖的商機？「小港是高雄市空氣品質最差區域的前幾名，會不會有一天，高雄人除了提桶子去買水外，還要像電影中的人們那樣，花錢買新鮮的空氣呢？」劉育豪播放環境電影《羅雷司》，並跟小朋友討論，為什麼空氣會變成一種有利可圖的商機？另一個與高雄市婦女分享反空污行動的場合，他說明高

在小琉球進行海廢藝術創作的許沁雯，7日在「小琉球學生海洋藝術創作展」開幕活動中指出，選擇小琉球作為創作地點，是因為它是台灣最美麗的小島之一，這次創作她希望從小地方開始，與當地店家民宿一起合作、邀請志工參與，並進入學校與孩童互動，從小地方去影響人們，更能達到效果。透過在島上的創作展，許沁雯說希望行動從在地開始。不只藝術家如此呼籲，當地推動永續生態旅遊的團體也希望從自己做起，引發效應。潮間帶生物量減少，遊客太多了嗎？小琉球近年的發展以觀光為主要產業，而且每年遊客數量爆增，根據鵬管處統計，2014年小琉球遊憩區的觀光人次達39萬人，而從東琉線聯營船公司船票估計，遊客有50萬人次。當地民宿業者透露，有些漁民把漁船賣了開起民宿，可見小琉球豐富生態資源創造的觀光財，不斷吸引在地人投入相關行業。不過，要如何妥善保護「財源」，讓小琉球的生態資源能永續發展，是在地業者、也是政府單位需要共同思索的方向。近幾年

每年，全球聯合國代表都會齊聚討論氣候變遷問題，但在溫室氣體減量行動上，卻不輕易做出承諾。為了讓公民的聲音直接在年底巴黎氣候大會（COP21）上呈現，6日，全球同步舉辦「氣候與能源世界公民高峰會」（World Wide Views on Climate and Energy, WWViews）。從日出時間最早的斐濟開始展開，隨著地球轉動，80個國家，106地區，將陸續加入這場全球公民為主角的氣候大會。本活動由聯合國氣候變化綱要公約（UNFCCC）秘書處、丹麥科技委員會、法國公共辯論國家委員會共同主辦。台灣則由台灣大學社會科學院風險社會與政策研究中心、台北市政府環保局、台中市政府以及台南市政府共同主辦。北中台三地也連線加入這場世界公民高峰會，這是全台首度北中南同步連線的公民審議，共計有300位公民參加，在9小時的充分討論後，傳達台灣公民對氣候議題的想法。柯文哲：節能減碳要有sense，做就對了

環境教育除了在學校進行之外，還有另一個重要的場域──學校之外的環境學習中心。目前由於環境教育法施行，促使台灣各地的環境學習中心的設置增加，對於此一專業的教育學習中心該如何營運，也是環境教育人員面臨的課題。6月5日環境日前夕，由長期關注台灣環境學習中心發展的觀樹教育基金會主辦為期2天的「台日環境學習中心營運論壇」，邀請成立60年，十分資深的日本環境教育單位──公益財團法人KEEP協會（Kiyosato Environmental Experiment Project）環境教育事務部前來台灣分享日本經驗。日本KEEP協會資深專員本田晶。圖片來源：本報攝。KEEP協會位於日本山梨縣清里高原上的農村，海拔約1400公尺，涵蓋範園約240公頃，由於當地可以遠眺富士山，而成為一著名的觀光景點。該組織是由有清里之父Paul Rusch牧師（1897-1979）在二次世界大戰後所成立，一開始是以農村為中心

即將於7月31日退休的台大昆蟲學系教授楊平世，30年來為台灣昆蟲保育貢獻心力，如今桃李天下，無論致力於草根獨立研究、傳承學者衣缽，或任職公部門的學生，在此時藉著舉辦國際研討會，向尊師致敬。昨（3日）楊平世發表簡短演說，摘要台灣昆蟲保育的現況與展望未來，這位從研究農業昆蟲起家的宗師，也不忘為台灣農業請命。「所有的學生一定要比老師好！」今年7月31日即將退休的楊平世，自稱至今還是很認真地罵學生，要學生認真學習，說完之後，露出會心微笑，他認為要有胸襟讓年輕人有機會嶄露頭角，甚至從年輕學者學習。他是雲林縣水林鄉的庄腳小孩，母親是小學老師，初中之前都在水林、北港成長學習，高中到台南唸書，然後大學、研究所在台中、台北。他認為農村生活對他一生幫助很大，知道一步一腳印的道理，庄腳小孩認真、腳踏實地的精神，展現在他的研究生涯中。年輕的楊平世，研究主題便選擇以農業昆蟲為主，從寄生蜂到農業昆蟲越冬生態；1974

由社團法人台灣環境資訊協會所舉辦的第四屆地球行動家企劃徵件比賽，歷經4個月競爭激烈的兩輪評比，於22日結果出爐，5組特優企劃從近60件參賽作品中脫穎而出，並將於6月13日的成果分享會暨頒獎典禮上，展示從企劃到執行的心路歷程。本屆徵件作品展現了環境守護的各種面向，從一班一校的日常生活實踐，到在地的社區營造，乃至全國性的環境議題倡議，都有完整的組織策略，以及豐富的行動成果，展現來自民間的草根行動力。社會組的「森根狂想曲」團隊，針對最近嚴重的空污問題提出「拒當空氣濾淨機」的網路串連，喚起民眾的重視；「左新圖書館‧蝴蝶效應團體」持續結合在地組織，舉辦各式各樣的大小活動，推廣節能減碳、綠屋頂、自備環保餐具等綠色行動；「水里種樹幫」發掘在地產品，鼓勵在地消費，落實低碳生活。

３月台東縣卑南鄉已是豔陽高照的天氣，20日星期五下午，富山國小利吉分校的師生，分搭兩部小貨卡，展開一段屬於利吉社區的「農業地圖」之旅。孩子們雀躍地指認沿途地景，釋迦、芒果、誰的家，一路上話聲、笑聲不斷，遇到認識的阿伯和阿嬸，還會元氣問候。「本位教學」這一年來就等於孩子們開心的代號，社區長輩化身孩子王傳授在地知識，別處可學不到呢！芭樂好吃的祕密 社區孩子先知道位於台東縣卑南鄉的利吉村，以惡地形聞名，此地傳聞有微量元素鎂的作用，種出來的釋迦、芭樂以及芒果，特別好吃，頗受消費者喜愛，因而促成當地農業地景自成一格，是利吉村最重要的資產。這學期利吉分校的「社區本位教學」，即以農業為主軸，透過4次課程，帶孩子走訪社區中的幾個重要農作物產地。社區本位教學，簡單的說，就是以社區為教學主體，內容以本地的知識為主，外部的知識體系為輔；教學場域以社區為主，由社區居民擔任老師。3月第一次課程主題是「社區農業地圖」