
社大運動再出發——流域空間地方學GIS
早期,在高等教育改革與成人教育超越的系絡中,社會運動有了一股新的分流——社大運動。當時,也是另一股分流正如野火蔓延的時候,即旨在「賦權公民、營造社區」的社造運動。

社大運動再出發——流域空間地方學GIS
早期,在高等教育改革與成人教育超越的系絡中,社會運動有了一股新的分流——社大運動。當時,也是另一股分流正如野火蔓延的時候,即旨在「賦權公民、營造社區」的社造運動。

啟程──共同建構我們的淡水河
1998年的暑假,一群人透過親自走踏關注淡水河的環境問題,曾經擔任《淡水河破碎地圖》編輯的廖億美,八年後再次回到淡水河,這次她是以北藝大藝管所研究生身分。不同領域的視野、不同呈現淡水河的方式、河兩岸的

解放水泥高堤兩邊受壓迫的河流與人民
好不容易,有史以來第一次串連全國NGO關注河川的大型會議「2006全國河川NGO會議」,本月中旬順利在台南市召開了。這是來自去年全國社大第七屆研討會發酵所提出的行動訴求,如今已經實現,其某種意義在於將

2006前瞻:河川守護─從淡水河守護聯盟經驗出發
淡水河守護聯盟的成立緣起於2004年4月,時值第六屆全國社大研討會在台南舉行,北部團體有感於台南社大在河川污染巡守上投注的心力與精神,希望有朝一日能讓北部地區的河川恢復清淨,因此會後文山社區大學老師林

咱的淡水河
淡水河匯集新店溪、大漢溪與基隆河三大支流,跨越台北縣市、桃園縣、基隆市,五百萬人口居住在這個流域,這對她是沉重的負荷。一條河川的面貌反映出什麼?人類的貪婪,大肆開發行水區的土地,而人定勝天的傲慢,用工

社區大學及終身學習的永續教育
─以台北市社區大學環境學程之規劃為例─ 壹、前言 以「解放知識、動員社區」為號召,社區大學顯然是近年來公民社會運動另闢的新戰場,而社區大學不同於正規大學與補教機構,也正由於她的社會性與進步性,使諸多無