
還擠得下我嗎?

還擠得下我嗎?

學自生態的智慧 之四
三、大地的危機與轉機章波審讀E. O. Wilson的《知識大融通》(Consilience)(2001年),一再試著將中國的哲理、經驗與其相互對應,同時也將現代科學對太陽系的發展歷史知識加以融入,繪

學自生態的智慧 之三
二、從人類的特徵看世界以廣義的生態學來看,人體也自成一完整的生態體系。因各器官組織間之緊密合作、對外界環境之空氣、水、能量等資源的密切交流,使得人體生態系功能的完整性,需要外界環境生態系之支持。當外在

學自生態的智慧 之二
3、智慧與荒野人類在大自然之中生存下來,在人類的成長過程中,所需面對環境中攸關生死的問題非常多樣,由於荒野的刺激,使得大腦的神經細胞充分連結,大腦的演化越趨複雜與細密。透過自然的競爭和淘汰,能夠存活、

學自生態的智慧 之一
一、前言過去,認為人是一切存在與價值中心的「人類中心主義」(anthropocentrism)價值觀,主導著人類文明的進程;尤其進入17世紀的科學革命時代,人開始普遍地認為科學和技術可以操弄自然,以符

整合分散各地的濕地 建構台灣濕地保育軸
台灣過去的濕地保育工作,大都投入在海岸濕地的保存上。尤其當政府以經濟發展為訴求,將海岸切割成大大小小的工業區,根據2002年環境資訊年鑑所提供的資料顯示,全台至少超過55個工業區,密度之高,已可排名世

溼地保育的新契機-人工溼地
人工溼地,指的究竟是什麼?它和過去的人工水庫、人工湖、滯洪池有什麼不同?為什麼它可以被貫上「溼地」的稱呼,成為我們在復育劣化了的天然溼地之外的溼地保育新契機呢?要如何擴大零散溼地的生態效益呢?人工溼地

台灣濕地的未來:濕地生態保育軸的設置
台灣西海岸的濕地普遍面臨因污染與開發而造成生態功能衰退的威脅。對濕地及濕地資源的超限使用與不可逆的破壞,使我們必須時時面臨水資源的危機與全球氣候變遷帶來的災害。此外,台灣在加入世界貿易組織的衝擊下,原

台灣沿海濕地面臨的危機
台灣沿岸濕地原本十分發達,但目前的濕地狀況不論是保護區、重要野鳥棲地或漁業資源保育區都面臨不同程度的生態功能不足或污染及開發的威脅。破壞的情況包括污染、鹽化、淹水等;濕地消失的壓力則來自各式工業、商業